Tiltak når lesing er vanskelig - Lesesenteret
Leseplan for Disen skole
Skole
Lese- og skrivevansker – Hva gir grunn til bekymring ... - Lesesenteret
Repetert lesing by Gitte Sehm-Larsen
Må de lese leksa fem ganger?
Repetert lesing er språkfremjande | Universitetet i Stavanger
Elever som strever med leseflyt og «den andre leseopplæringen» | Universitetet i Stavanger
Masteroppgave: Læring i komplekse systemer. Vår Repetert Lesing som metode for å øke flyt og forståelse: En - PDF Gratis nedlasting
«Den som leser, settes i bevegelse» - Lesesenteret
Tidtaking av lesing skapar stress - Pirion
med lesing. Det syntes derfor interessant å se hvilke resultater metoden kunne gi som tiltak i alminnelige skoleklasser. - PDF Gratis nedlasting
med lesing. Det syntes derfor interessant å se hvilke resultater metoden kunne gi som tiltak i alminnelige skoleklasser. - PDF Gratis nedlasting
Intensivt lesekurs: Hvem, hvordan og hvorfor (og hvorfor ikke)
Repetert lesing - Arbeid med ord læremidler
Veilednings- og støttemateriell til språk, lesing og skriving | Universitetet i Stavanger
Leselos - Lesesenteret - Universitetet i Stavanger
Språk-, lese- og skriveopplæringsplan
LESEPLAN
Relemo - et lesetreningsprogram for repetert lesing - PDF Gratis nedlasting
LESEPLAN
Lese- og skrivevansker 2017
Å lese med flyt | Universitetet i Stavanger
Intensivt lesekurs: Hvem, hvordan og hvorfor (og hvorfor ikke)
Repetert lesing - Arbeid med ord læremidler
Elever som strever med leseflyt og «den andre leseopplæringen» | Universitetet i Stavanger
